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Academic Year/course: 2023/24

425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering

30165 - Entrepreneurship


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
30165 - Entrepreneurship
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

Goals:

Address the fundamentals of entrepreneurship.

Identify the fields of application of entrepreneurship.

Promote awareness of entrepreneurial initiatives.

To know the critical elements for the success of the venture.

Analyze the methodology of analysis of the Business Plan and its contents.

These objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda ( ) (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/):

Goal 4: Ensure inclusive, equitable and quality education and promote lifelong learning opportunities for all . Specific targets: 4.3, 4.4, 4.7

Goal 8: Promote Inclusive and Sustainable Economic Growth, Employment and Decent Work for All

Specific targets: 8.3

2. Learning results

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

1. Acquire the basic knowledge for entrepreneurship and business creation.

2. Analyze the current situation and the complexity of business activities.

3. To develop the capacity for analysis and critical reasoning.

4. To know the key aspects (legal, bureaucratic and political) for the creation of a company.

5. Learn the techniques and skills to speak in public and defend business projects.

6. Value the importance of attitude and willingness to change.

3. Syllabus

Block I - Entrepreneurship and Business Models

Entrepreneurship and the entrepreneur

Generation of business models

Block II - Business Plan

Strategic plan

Marketing plan

Production plan

Organizational and human resources plan

Economic-financial plan

Block III - Annexes: Processing and Communication

Procedures and assistance

Communication 

4. Academic activities

Face-to-face activities:

  • Expository classes: Theoretical concepts and practical examples will be explained.
  • Practical classes: Exercises and case studies will be carried out.

Non-face-to-face activities:

  • Study of theoretical and practical contents.
  • Preparation and resolution of exercises, reports or proposed cases.
  • Preparation of the continuous and final evaluation work.

Tutored autonomous activities:

  • Focused on work performance.

Reinforcement activities:

  • Through Moodle, various activities will be conducted to reinforce the basic contents of the subject.

The Moodle platform will display and raise all issues related to the subject, including due dates of assignments and continuous assessment exams

5. Assessment system

The Continuous Assessment method is considered to be the most in line with the guidelines of the EHEA framework. If the student does not pass in this way, they will have two additional exams to do so.

Continuous Assessment:

It consists of two elements.

  • Exam/s (40%): focused on the practical application of elements seen in the subject.
  • Work (60%): focused on the creation of a company, analyzing the business model, the structure and the planning of the most appropriate functional areas to achieve its goals.

In order to pass the subject by continuous assessment, it will be required to pass the work separately. To be eligible for the continuous assessment it will be necessary to attend at least 80% of the classroom activities: classes, practicals, visits, lectures...

Global assessment test

The student will be able to take, in the way and in the term that the center considers, a Global Assessment in calling, as opposed to the Continuous Assessment. It will consist of a single test with which 100% of the grade will be evaluated. It will deal with the realization of a work of creation of a company by means of the same methodology and criteria of correction as those of the Continuous Assessment.


Curso Académico: 2023/24

425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial

30165 - Emprendimiento


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
30165 - Emprendimiento
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Objetivos:

Abordar los fundamentos del emprendimiento.

Identificar los campos de aplicación de la iniciativa emprendedora.

Fomentar la sensibilización hacia iniciativas emprendedoras.

Conocer los elementos críticos para el éxito del emprendimiento.

Analizar la metodología de análisis del Plan de Empresa y sus contenidos.

 

Estos objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de  Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/):

Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Metas específicas: 4.3, 4.4, 4.7

Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos. Metas específicas: 8.3

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

  1. Adquirir los conocimientos básicos para emprender y crear empresas.
  2. Analizar la situación actual y la complejidad de las actividades empresariales.
  3. Desarrollar la capacidad de análisis y razonamiento crítico.
  4. Conocer los aspectos claves (legales, burocráticos y políticos) para la creación de una empresa.
  5. Aprender las técnicas y habilidades para hablar en público y defender los proyectos empresariales.
  6. Valorar la importancia de la actitud y disposición hacia el cambio.

3. Programa de la asignatura

Bloque I - Emprendimiento y Modelos de negocio
El emprendimiento y el emprendedor
Generación de modelos de negocio
 
Bloque II - Business Plan
Plan estratégico
Plan de marketing
Plan de producción
Plan de organización y recursos humanos
Plan económico-financiero
 
Bloque III - Anexos: Tramitación y Comunicación
Trámites y ayudas
Comunicación

4. Actividades académicas

Actividades presenciales:

  • Clases expositivas: Se explicarán los conceptos teóricos y ejemplos prácticos.
  • Clases prácticas: Se realizarán ejercicios y casos prácticos.

Actividades no presenciales:

  • Estudio de contenidos teóricos y prácticos.
  • Preparación y resolución de ejercicios, informes o casos propuestos.
  • Preparación del trabajo de evaluación continua y final.

Actividades autónomas tutorizadas:

  • Enfocadas a la realización del trabajo.

Actividades de refuerzo:

  • A través de Moodle se pueden plantear actividades que refuercen los contenidos básicos de la asignatura.

 

En la plataforma Moodle se mostrarán y plantearán todas las cuestiones relacionadas con el curso, incluidas fechas de entrega de trabajo y exámenes de evaluación continua.

5. Sistema de evaluación

El método de Evaluación Continua se considera el más acorde con las directrices del marco del EEES. En caso de no aprobar de este modo, el alumno/a dispondrá de dos convocatorias adicionales para hacerlo.

Evaluación Continua:

Consta de dos elementos.

  • Examen/es (40%): centrado/s en la aplicación práctica de elementos vistos en la asignatura.
  • Trabajo (60%): centrado en la creación de una empresa, analizando cuál es el modelo de negocio, la estructura y la planificación de las áreas funcionales más adecuadas para alcanzar sus fines.

Para superar la asignatura por evaluación continua, se requerirá aprobar por separado el trabajo. Para optar a la evaluación continua será necesario asistir al menos al 80% de las actividades presenciales: clases, practicas, visitas, conferencias...

Prueba de Evaluación Global:

El alumno podrá acogerse, de la forma y en el plazo que el centro considere, a una Evaluación Global en convocatoria, frente a la Evaluación Continua. Consistirá en una única prueba con la que se evaluará el 100% de la calificación. Tratará de la realización de un trabajo de creación de una empresa mediante la misma metodología y criterios de corrección que los de Evaluación Continua.